Aulas noturnas A2-B1

Comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquents relatifs à ce qui le concerne : famille, achats, travail, environnement proche.

Lire des textes courts très simples (lettres personnelles, messages courts).

Utiliser une série de phrases pour décrire sa famille, ses conditions de vie, sa formation et son activité professionnelle.

Participer à un échange d'informations simples et direct sur des sujets familiers.

Écrire des messages simples et courts, une lettre personnelle (remerciement, carte postale).

✅ Objectifs

• ▸ Savoir situer un objet, une personne, un lieu
• ▸ Savoir indiquer une direction
• ▸ Savoir demander des informations
• ▸ Savoir exprimer son opinion
• ▸ Savoir décrire et comparer
• ▸ Savoir accepter et refuser une proposition
• ▸ Savoir parler de son environnement quotidien
• ▸ Savoir situer des événements dans le temps
• ▸ Savoir exprimer un sentiment positif, une appréciation
• ▸ Savoir parler d'un événement passé
• ▸ Savoir comparer habitudes présentes et passées
• ▸ Savoir exprimer la fréquence
• ▸ Savoir parler du futur et exprimer des prévisions

📐 Grammaire

• ▸ Consolidation des notions A1
• ▸ Présent de l'indicatif : habitude + état
• ▸ Impératif positif et négatif
• ▸ Verbes à une, deux, trois bases
• ▸ Verbes pronominaux (réfléchis, réciproques)
• ▸ Passé récent et composé, participes passés
• ▸ Imparfait : routine et description
• ▸ Pronoms possessifs et démonstratifs
• ▸ Pronoms COD, COI, Y
• ▸ Pronoms relatifs simples : qui, que, où
• ▸ Prépositions de lieu, adverbes de lieu
• ▸ Articulateurs : mais, alors, car, parce que

📚 Lexique

• ▸ La famille
• ▸ Lieux : hôtel, banque, restaurant, café
• ▸ Loisirs : sport, sorties, spectacles, voyages
• ▸ Vie quotidienne : travail, achats
• ▸ Logement, pièces, décoration
• ▸ Aliments, repas, cuisine
• ▸ Animaux familiers
• ▸ Pays, villes
• ▸ Météo, itinéraire
• ▸ Actions de la vie quotidienne
• ▸ Événements : informations TV
• ▸ La lettre amicale, l'e-mail